Audit testrapport
Resultaten van audit uitgevoerd door WCAG.nl, Niek Derksen
Gegevens
Samenvatting
Dit audit testrapport beschrijft in welke mate de website van Gemeente Uden voldoet aan WCAG 2.1, niveau A en AA. Dit onderzoek is uitgevoerd en volgens de evaluatiemethode WCAG-EM. Het onderzoek is afgerond op 4 september 2020.
Uit het onderzoek is gebleken dat nog niet volledig wordt voldaan aan WCAG 2.1. Op dit moment voldoet de website aan 30 van de 50 succescriteria. Er is op de website goed rekening gehouden met de paginastructuur en toetsenbordtoegankelijkheid maar toch zijn er een paar problemen gevonden. Ook de PDF's zijn onvoldoende toegankelijk maar deze vallen op dit moment nog onder de uitzonderingen. Zie de uitgebreide rapportage voor een overzicht van de gevonden problemen. In de rapportage worden slechts voorbeelden gegeven van aangetroffen problemen.
Kantoorbestanden (zoals PDF) hoeven pas uiterlijk 23 september 2020 te voldoen aan de toegankelijkheidsrichtlijnen. Vanaf die datum moeten alle kantoorbestanden, die sinds 23 september 2018 op de website zijn gepubliceerd, toegankelijk zijn.
Omdat het onderzoek uit een steekproef bestaat, kan het zijn dat een probleem niet gesignaleerd wordt. Het kan dan bij een volgend onderzoek anders worden beoordeeld. Het onderzoek is een momentopname. Als er verbeteringen worden doorgevoerd, kunnen hierdoor nieuwe toegankelijkheidsproblemen ontstaan.
-
Publieke website van Gemeente Uden
-
- Alle pagina's op https://www.uden.nl/ (URI-basis)
- Niet de PDF's (uitzondering in Tijdelijk Besluit Digitale Toegankelijkheid tot 23 september 2020)
- Niet de video's (uitzondering in Tijdelijk Besluit Digitale Toegankelijkheid tot 23 september 2020)
-
Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1 AA (https://www.w3.org/WAI/standards-guidelines/wcag/)
-
Evaluatie uitgevoerd volgens evaluatiemethode WCAG-EM (https://www.w3.org/TR/WCAG-EM/)
-
Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari met VoiceOver
-
- HTML5
- CSS
- WAI-ARIA
- DOM
- SVG
Overzicht
| Principe | Niveau A | Niveau AA |
|---|---|---|
| 1. Waarneembaar | 6/9 | 5/11 |
| 2. Bedienbaar | 10/14 | 2/3 |
| 3. Begrijpelijk | 3/5 | 4/5 |
| 4. Robuust | 0/2 | 0/1 |
| Totaal | 19/30 | 11/20 |
Uitgebreide rapportage
Principe 1: Waarneembaar
Richtlijn 1.1 Tekstalternatieven
1.1.1 Niet-tekstuele content
Niveau A
Alle niet-tekstuele content die aan de gebruiker wordt gepresenteerd, heeft een tekstalternatief dat een gelijkwaardig doel dient, behalve voor de hierna vermelde situaties.
- Bedieningselementen, invoer: Als niet-tekstuele content een bedieningselement is of gebruikersinvoer accepteert, dan heeft deze een naam die het doel ervan beschrijft. (We verwijzen naar succescriterium 4.1.2 voor aanvullende eisen ten aanzien van bedieningselementen en content die gebruikersinvoer accepteren.)
- Op tijd gebaseerde media: Als niet-tekstuele content op tijd gebaseerde media is, dan leveren tekstalternatieven ten minste een beschrijving van de niet-tekstuele content. (We verwijzen naar Richtlijn 1.2 voor aanvullende eisen ten aanzien van media.)
- Test: Als niet-tekstuele content een test of oefening is die, als ze door middel van tekst gepresenteerd wordt onjuist zou zijn, dan leveren tekstalternatieven ten minste een beschrijving van de niet-tekstuele content.
- Zintuiglijk: Als niet-tekstuele content primair is bedoeld om een specifieke zintuiglijke ervaring te creëren, dan leveren tekstalternatieven ten minste een beschrijving van de niet-tekstuele content.
- CAPTCHA: Als het doel van niet-tekstuele content is om te bevestigen dat content wordt gebruikt door een persoon in plaats van een computer, dan worden tekstalternatieven geleverd die het doel van de niet-tekstuele content identificeren en beschrijven. En er worden alternatieve vormen van CAPTCHA aangeboden gebruikmakend van uitvoermodes voor verschillende soorten van zintuiglijke perceptie om tegemoet te komen aan verschillende functiebeperkingen.
- Decoratie, opmaak, onzichtbaar: Als niet-tekstuele content puur decoratief is, slechts voor visuele opmaak wordt gebruikt, of niet aan gebruikers wordt gerepresenteerd, dan wordt het op zo'n manier geïmplementeerd dat ze genegeerd kan worden door hulptechnologie.
Niet-tekstuele content begrijpen
Hoe te voldoen aan Niet-tekstuele content
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 1.1.1
De social media iconen onder de kop "Vind ons" hebben geen tekstueel alternatief. Deze worden ingeladen met CSS en hebben geen tekstueel alternatief waardoor ze worden genegeerd door hulptechnologieën. Dit zijn functionele afbeeldingen. Geef functionele afbeeldingen een tekstueel alternatief die het doel van de link beschrijft.
Het icoon van het hamburger-menu (in de responsive variant) heeft wel een tekstueel alternatief maar deze wordt verborgen met display:none. Hierdoor wordt het ook verborgen voor hulptechnologieën.
Samenstelling gemeenteraad (single)
De alternatieve tekst van de foto op de pagina is "Foto van volledige gemeenteraad van Gemeente Uden". Houd een alternatieve tekst nuttig en beknopt. Voorleessoftware geeft zelf aan dat het gaat om een "afbeelding" aan als ze de alt-tekst voorlezen. Vermijd dus een alt-tekst zoals "Foto van". Formeel is dit volgens de richtlijnen geen probleem. De alt-tekst zou hier ook leeg gelaten kunnen worden omdat het om een decoratieve afbeelding gaat.
Tarieven (PDF)
De afbeelding "Hier alleen pinnen" is als decoratief gemarkeerd (niet in de leesvolgorde), terwijl dit wel een informatieve afbeelding is.
Folder kindpakket (PDF)
De afbeeldingen van de logo's hebben geen tekstueel alternatief terwijl dit wel informatieve afbeeldingen zijn.
Coronaprotocol gemeente Uden... (PDF)
Het logo van de gemeente Uden heeft geen tekstueel alternatief terwijl dit wel informatieve afbeeldingen is.
Richtlijn 1.2 Op tijd gebaseerde media
1.2.1 Louter-geluid en louter-videobeeld (vooraf opgenomen)
Niveau A
Voor media met vooraf opgenomen louter-geluid en vooraf opgenomen louter-videobeeld is het volgende waar, behalve als de audio of video een media-alternatief voor tekst is en duidelijk als zodanig is gelabeld:
- Vooraf opgenomen louter-geluid: Er wordt een alternatief geleverd voor op tijd gebaseerde media dat equivalente informatie geeft voor vooraf opgenomen louter-geluid content.
- Vooraf opgenomen louter-videobeeld: Er wordt een alternatief geleverd voor op tijd gebaseerde media of een geluidsspoor dat equivalente informatie geeft voor vooraf opgenomen louter-videobeeld content.
Louter-geluid en louter-videobeeld (vooraf opgenomen) begrijpen
Hoe te voldoen aan Louter-geluid en louter-videobeeld (vooraf opgenomen)
Resultaat van de sample:
Niet van toepassing
1.2.2 Ondertitels voor doven en slechthorenden (vooraf opgenomen)
Niveau A
Er worden ondertitels voor doven en slechthorenden geleverd voor alle vooraf opgenomen audiocontent in gesynchroniseerde media, behalve als het mediabestand een media-alternatief voor tekst is en duidelijk als zodanig is gelabeld.
Ondertitels voor doven en slechthorenden (vooraf opgenomen) begrijpen
Hoe te voldoen aan Ondertitels voor doven en slechthorenden (vooraf opgenomen)
Resultaat van de sample:
Niet van toepassing
1.2.3 Audiodescriptie of media-alternatief (vooraf opgenomen)
Niveau A
Er wordt een alternatief geleverd voor op tijd gebaseerde media of audiodescriptie van de vooraf opgenomen videocontent geleverd voor gesynchroniseerde media, behalve als het mediabestand een media-alternatief voor tekst is en duidelijk als zodanig is gelabeld.
Audiodescriptie of media-alternatief (vooraf opgenomen) begrijpen
Hoe te voldoen aan Audiodescriptie of media-alternatief (vooraf opgenomen)
Resultaat van de sample:
Niet van toepassing
1.2.4 Ondertitels voor doven en slechthorenden (live)
Niveau AA
Er worden ondertitels voor doven en slechthorenden geleverd voor alle live audiocontent in gesynchroniseerde media.
Ondertitels voor doven en slechthorenden (live) begrijpen
Hoe te voldoen aan Ondertitels voor doven en slechthorenden (live)
Resultaat van de sample:
Niet van toepassing
1.2.5 Audiodescriptie (vooraf opgenomen)
Niveau AA
Er wordt een audiodescriptie geleverd voor alle vooraf opgenomen videocontent in gesynchroniseerde media.
Audiodescriptie (vooraf opgenomen) begrijpen
Hoe te voldoen aan Audiodescriptie (vooraf opgenomen)
Resultaat van de sample:
Niet van toepassing
Richtlijn 1.3 Aanpasbaar
1.3.1 Info en relaties
Niveau A
Informatie, structuur en relaties overgebracht door presentatie kunnen door software bepaald worden of zijn beschikbaar in tekst.
Info en relaties begrijpen
Hoe te voldoen aan Info en relaties
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 1.3.1
Het label bij het zoekveld is verborgen met display:none. Hierdoor wordt het ook verborgen voor hulptechnologieën en is het niet gekoppeld aan het invoerveld. Placeholder tekst moet niet als enige manier worden gebruikt om een label toe te voegen aan een invoerveld.
Tussen de onderdelen "Telefoon" en "Milieustraat" staat een lege lijst.
Milieustraat (single)
De tabel onder de kop "Tarieven Milieustraat" is niet correct opgemaakt. Er zijn geen tabelkoppen aanwezig waardoor de relatie tussen de cellen kan niet door software worden bepaald. Zorg dat structuur en relaties ook in de code zijn vastgelegd.
Samenstelling gemeenteraad (single)
Om de afbeelding op de pagina staat een kop-element terwijl dit geen kop is.
Tarieven (PDF)
De tabel is gemarkeerd als een tabel maar er zijn geen tabelkoppen gemarkeerd waardoor de relatie tussen de cellen kan niet door software worden bepaald.
Folder kindpakket (PDF)
Het bestand is niet gecodeerd voor toegankelijkheid.
Koppen zijn wel opgemaakt als koppen maar niet als dusdanig gemarkeerd.
Coronaprotocol gemeente Uden... (PDF)
Koppen zijn wel opgemaakt als koppen maar niet als dusdanig gemarkeerd.
1.3.2 Betekenisvolle volgorde
Niveau A
Als de volgorde waarin content wordt gepresenteerd van invloed is op zijn betekenis, kan een correcte leesvolgorde door software bepaald worden.
Betekenisvolle volgorde begrijpen
Hoe te voldoen aan Betekenisvolle volgorde
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 1.3.2
Milieustraat (single)
De leesvolgorde van de tabel onder de kop "Tarieven Milieustraat" is niet correct (zie ook 1.3.1).
Tarieven (PDF)
De leesvolgorde in de rechterkolom "Heb ik bij me?" is niet correct. De kop van de kolom staat in de leesvolgorde tussen de overige punten in de kolom.
Folder kindpakket (PDF)
De leesvolgorde is niet correct.
Coronaprotocol gemeente Uden... (PDF)
De leesvolgorde is niet correct, het logo wordt als laatste onderdeel van de eerste pagina voorgelezen.
1.3.3 Zintuiglijke eigenschappen
Niveau A
Instructies die geleverd worden om content te begrijpen en te bedienen zijn niet alleen afhankelijk van zintuiglijke eigenschappen van componenten zoals vorm, kleur, omvang, visuele locatie, oriëntatie of geluid.
Zintuiglijke eigenschappen begrijpen
Hoe te voldoen aan Zintuiglijke eigenschappen
Resultaat van de sample:
Voldoende
1.3.4 Weergavestand
Niveau AA
De content beperkt de weergave en bediening niet tot een enkele presentatie-oriëntatie, zoals staand of liggend, tenzij een specifieke presentatie-oriëntatie essentieel is.
Weergavestand begrijpen
Hoe te voldoen aan Weergavestand
Resultaat van de sample:
Voldoende
1.3.5 Identificeer het doel van de input
Niveau AA
Het doel van elk invoerveld waarmee informatie van de gebruiker wordt verzameld, kan door software bepaald worden wanneer:
- Het invoerveld een doel dient dat is geïdentificeerd in de paragraaf Inputdoelen voor Componenten van de Gebruikersinterface; en
- De content wordt geïmplementeerd met behulp van technologieën die ondersteuning bieden bij het identificeren van de verwachte betekenis voor formulier-invoergegevens.
Identificeer het doel van de input begrijpen
Hoe te voldoen aan Identificeer het doel van de input
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 1.3.5
Contactformulier (formulier)
Er wordt geen gebruik gemaakt van het autocomplete-attribuut bij invoervelden waar veelgevraagde gegevens ingevuld moet worden. Zorg dat het doel van de gegevens die in een invoerveld moet worden ingevuld, wordt aangegeven in de code zodat velden automatisch kunnen worden ingevuld. Dit geldt voor alle veelgevraagde gegevens zoals naam en e-mailadres.
Afspraak maken (formulier)
Er wordt geen gebruik gemaakt van het autocomplete-attribuut bij invoervelden waar veelgevraagde gegevens ingevuld moet worden.
Afvalkalender (single)
Er wordt geen gebruik gemaakt van het autocomplete-attribuut bij invoervelden waar veelgevraagde gegevens ingevuld moet worden.
Richtlijn 1.4 Onderscheidbaar
1.4.1 Gebruik van kleur
Niveau A
Kleur wordt niet als het enige visuele middel gebruikt om informatie over te brengen, een actie aan te geven, tot een reactie op te roepen of een visueel element te onderscheiden.
Gebruik van kleur begrijpen
Hoe te voldoen aan Gebruik van kleur
Resultaat van de sample:
Voldoende
Bevindingen voor 1.4.1
Op de hele website wordt kleur als enige manier gebruikt om links in tekst aan te duiden. Deze voldoen wel aan de aanvullende eis van een contrastverhouding van minimaal 3:1. Het is prettiger om de links wel te onderstrepen.
Afspraak maken (formulier)
Bij het kiezen van een datum en tijd voor een afspraak (stap 2 in het formulier) wordt de beschikbaarheid met alleen kleur aangeduid. Met het kiezen van een tijdstip wordt dit wel enigszins opgelost.
1.4.2 Geluidsbediening
Niveau A
Als een geluidsweergave op een webpagina automatisch meer dan 3 seconden speelt, is er of een mechanisme beschikbaar om de geluidsweergave te pauzeren of te stoppen, of er is een mechanisme beschikbaar om het geluidsvolume onafhankelijk van het overall systeemvolume te regelen.
Geluidsbediening begrijpen
Hoe te voldoen aan Geluidsbediening
Resultaat van de sample:
Niet van toepassing
1.4.3 Contrast (minimum)
Niveau AA
De visuele weergave van tekst en afbeeldingen van tekst heeft een contrastverhouding van ten minste 4,5:1, behalve in de volgende gevallen:
- Grote tekst: Grote tekst en afbeeldingen van grote tekst hebben een contrastverhouding van ten minste 3:1;
- Incidenteel: Tekst of afbeeldingen van tekst die deel zijn van een inactieve component van de gebruikersinterface, die puur decoratief zijn, die voor niemand zichtbaar zijn, of die onderdeel zijn van een afbeelding die significant andere visuele content bevat, hebben geen contrasteis.
- Woordmerken: Tekst die onderdeel is van een logo of merknaam heeft geen contrasteis.
Contrast (minimum) begrijpen
Hoe te voldoen aan Contrast (minimum)
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 1.4.3
De witte tekst op lichtblauwe achtergrond (aan de linker kant) heeft onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 3,2:1 gemeten (#FFFFFF op #189ACA). Dit komt op alle pagina's voor.
De lichtblauwe tekst op een witte achtergrond (het contentblok) heeft onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 4,491:1 gemeten (#0080AB op #FFFFFF). Dit komt op vrijwel alle pagina's voor.
Na herschalen krijgt de knop "Zoek" een andere kleur, deze kleur heeft onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 3,3:1 gemeten (#FFFFFF op #0099CC).
Beginpagina (home)
De knop "Meer..." in de content heeft onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 3,3:1 gemeten (#FFFFFF op #0099CC).
Contactformulier (formulier)
De link "www.uden.nl/formulieren" in de callout direct onder de kop "Contact" heeft onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 3,9:1 (#0080AB op #E5F2F6).
Afspraak maken (formulier)
De link "Verwijderen" die verschijnt na het toevoegen van een onderwerp heeft onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 3:1 (#0099CD op #EEF6FB).
Tarieven (PDF)
De wit op groene tekst heeft onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 2,9:1 gemeten (#FFFFFF op #42AC47).
Folder kindpakket (PDF)
De witte tekst op roze achtergrond in heeft op alle plekken onvoldoende contrast.
De roze tekst op witte achtergrond in heeft onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 3,7:1 gemeten (#E54890 op #FFFFFF).
De witte tekst op blauwe achtergrond in heeft onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 3:1 gemeten (#FFFFFF op #009EE0).
1.4.4 Herschalen van tekst
Niveau AA
Behalve voor ondertitels voor doven en slechthorenden en afbeeldingen van tekst, kan tekst zonder hulptechnologie tot 200% geschaald worden zonder verlies van content of functionaliteit.
Herschalen van tekst begrijpen
Hoe te voldoen aan Herschalen van tekst
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 1.4.4
De inhoud van de pagina kan niet worden vergroot zonder dat informatie of functionaliteit verloren gaat. Vrijwel alle informatie van de linker kolom verdwijnt bij het herschalen. Onder andere alles in de onderdelen "Telefoon" en "Milieustraat" en de link "Op weg naar gemeente Maashorst".
De skiplinks verdwijnen bij herschalen.
Inwoners (archief)
De inhoud van de pagina kan niet worden vergroot zonder dat informatie verloren gaat. Onder iedere link in de content op de pagina staat een korte beschrijving, deze informatie verdwijnt bij het herschalen.
Bouwen en verbouwen (archief)
De inhoud van de pagina kan niet worden vergroot zonder dat informatie verloren gaat. Onder iedere link in de content op de pagina staat een korte beschrijving, deze informatie verdwijnt bij het herschalen.
1.4.5 Afbeeldingen van tekst
Niveau AA
Als de gebruikte technologieën de visuele weergave tot stand kunnen brengen, wordt tekst gebruikt in plaats van afbeeldingen van tekst om informatie over te brengen, behalve in de volgende gevallen:
- Aanpasbaar: De afbeelding van tekst kan visueel aangepast worden aan de eisen van de gebruiker;
- Essentieel: Een specifieke weergave van tekst is essentieel voor de informatie die wordt overgebracht.
Afbeeldingen van tekst begrijpen
Hoe te voldoen aan Afbeeldingen van tekst
Resultaat van de sample:
Voldoende
1.4.10 Reflow
Niveau AA
Content kan zonder verlies van informatie of functionaliteit en zonder te moeten scrollen in twee dimensies, worden weergegeven voor:
- Verticaal scrollbare content met een breedte gelijkwaardig aan 320 CSS-pixels;
- Horizontaal scrollbare content met een hoogte gelijkwaardig aan 256 CSS-pixels.;
Met uitzondering van delen van de content die voor het gebruik of de betekenis een tweedimensionale lay-out vereisen.
Reflow begrijpen
Hoe te voldoen aan Reflow
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 1.4.10
De inhoud van de pagina kan niet worden vergroot zonder dat informatie of functionaliteit verloren gaat. Zie bevindingen van 1.4.4.
404
De placeholdertekst in het invoerveld verdwijnt onder de zoekknop na het herschalen van de pagina.
Inwoners (archief)
De inhoud van de pagina kan niet worden vergroot zonder dat informatie verloren gaat. Zie bevindingen van 1.4.4.
Bouwen en verbouwen (archief)
De inhoud van de pagina kan niet worden vergroot zonder dat informatie verloren gaat. Zie bevindingen van 1.4.4.
1.4.11 Contrast van niet-tekstuele content
Niveau AA
De visuele weergave van het volgende heeft een contrastverhouding van ten minste 3:1 ten opzichte van aangrenzende kleuren:
- Componenten van de gebruikersinterface: Visuele informatie die vereist is om componenten van de gebruikersinterface en statussen te identificeren, met uitzondering van inactieve componenten of componenten waarvan de weergave van de component wordt bepaald door de user agent en niet wordt aangepast door de auteur;
- Grafische objecten: Delen van afbeeldingen die vereist zijn om de content te begrijpen, behalve wanneer een specifieke weergave van afbeeldingen essentieel is voor de informatie die wordt overgebracht.
Contrast van niet-tekstuele content begrijpen
Hoe te voldoen aan Contrast van niet-tekstuele content
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 1.4.11
De focus indicator op de blauwe achtergrond heeft onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 1,1:1 gemeten (#888888 op #189ACA). Onder andere bij de skiplinks, het logo, het zoekveld, de social media iconen, de tabbladen en de links "Op weg naar gemeente Maashorst" en "Hier Houden We Van".
404
Het invoerveld heeft onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 1,4:1 gemeten (#DADADA op #FFFFFF).
Contactformulier (formulier)
De invoervelden (stap 1) hebben onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 1,4:1 gemeten (#DADADA op #FFFFFF).
Afspraak maken (formulier)
De invoervelden (stap 1 en stap 3) hebben onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 1,4:1 gemeten (#DADADA op #FFFFFF).
Het invoerveld die verschijnt na het toevoegen van een onderwerp (aantal personen) heeft onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 1,3:1 gemeten (#DADADA op #EEF6FB).
Bij het kiezen van een datum en tijd voor een afspraak (stap 2 in het formulier) wordt de beschikbaarheid met een bolletje in een kleur aangeduid. Het contrast van het groene bolletje is onvoldoende. Contrastverhouding van 2,1:1 gemeten (#97BF0E op #FFFFFF).
Afvalkalender (single)
De invoervelden hebben onvoldoende contrast. Contrastverhouding van 1,4:1 gemeten (#DADADA op #FFFFFF).
1.4.12 Tekstafstand
Niveau AA
Bij content die wordt geïmplementeerd met opmaaktalen die de volgende stijleigenschappen voor tekst ondersteunen, is er geen sprake van verlies van content of functionaliteit door het instellen van alle volgende, en door het niet wijzigen van andere stijleigenschappen:
- Regelhoogte (regelafstand) naar ten minste 1,5 keer de lettergrootte;
- Afstand tussen alinea's naar ten minste 2 keer de lettergrootte;
- Letterafstand (spatiëren van letters) naar ten minste 0,12 keer de lettergrootte;
- Spatiëren van woorden naar ten minste 0,16 keer de lettergrootte.
Uitzondering: Menselijke talen en scripts die geen gebruik maken van een of meer van deze eigenschappen voor tekststijl in schriftelijke tekst, kunnen voldoen aan de eisen door alleen gebruik te maken van de eigenschappen die bestaan voor de betreffende combinatie van taal en script.
Tekstafstand begrijpen
Hoe te voldoen aan Tekstafstand
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 1.4.12
Beginpagina (home)
De tekst kan niet worden aangepast zonder dat informatie verloren gaat. Bij alle links van de toptaken verdwijnt de tekst. (De hoogte wordt wel opnieuw berekend bij een refresh.)
Bij de zoekresultaten verdwijnt op kleinere resoluties de link "Bekijk alle zoekresultaten" na het aanpassen van de tekst.
1.4.13 Content bij hover of focus
Niveau AA
Wanneer aanvullende content zichtbaar wordt en daarna weer verborgen, door het gebruik van hover met de aanwijzer of focus met het toetsenbord, gelden de volgende zaken:
- Sluiten: Er is een mechanisme beschikbaar waarmee de aanvullende content kan worden gesloten zonder de aanwijzer hover of de toetsenbordfocus te verplaatsen, tenzij de aanvullende content een invoerfout communiceert of andere content niet verbergt of vervangt;
- Aanwijsbaar: Wanneer een aanwijzer hover aanvullende content kan activeren, dan kan de aanwijzer over de aanvullende content worden bewogen zonder dat deze verdwijnt;
- Aanhouden: De aanvullende content blijft zichtbaar totdat de oorzaak voor de hover of focus is verwijderd, de gebruiker de content sluit of de informatie niet langer geldig is.
Uitzondering: De visuele weergave van de aanvullende content wordt beheerd door de user agent en wordt niet aangepast door de auteur.
Content bij hover of focus begrijpen
Hoe te voldoen aan Content bij hover of focus
Resultaat van de sample:
Voldoende
Principe 2: Bedienbaar
Richtlijn 2.1 Toetsenbordtoegankelijk
2.1.1 Toetsenbord
Niveau A
Alle functionaliteit van de content is bedienbaar via een toetsenbordinterface zonder dat afzonderlijke toetsaanslagen aan tijd gebonden zijn, behalve als de onderliggende functie een invoer vereist die afhangt van het pad dat de gebruiker aflegt en niet alleen van de eindpunten.
Toetsenbord begrijpen
Hoe te voldoen aan Toetsenbord
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 2.1.1
Bij het invoeren van een zoekterm verschijnen er direct zoekresultaten. De sluiten-knop van deze zoekresultaten is niet te bereiken met het toetsenbord. Zorg dat alle functionaliteiten via het toetsenbord te bereiken en bedienen zijn.
Bij het invoeren van een zoekterm verschijnt er aan het eind van invoerveld een kruisje die de invoer wist. Dit kruisje is niet te bereiken met het toetsenbord.
2.1.2 Geen toetsenbordval
Niveau A
Als de toetsenbordfocus met de toetsenbordinterface verplaatst kan worden naar een component van de pagina, dan kan de focus ook met alleen de toetsenbordinterface weer van dat component weg worden bewogen. En, als er meer nodig is dan de standaard pijl- of tabtoetsen of andere standaard methoden om de focus te verplaatsen, dan wordt de gebruiker geïnformeerd over de manier waarop de focus kan worden verplaatst.
Geen toetsenbordval begrijpen
Hoe te voldoen aan Geen toetsenbordval
Resultaat van de sample:
Voldoende
2.1.4 Enkel teken sneltoetsen
Niveau A
Wanneer een sneltoets in content wordt geïmplementeerd door alleen letters (inclusief hoofdletters en kleine letters), leestekens, cijfers of symbolen te gebruiken, geldt ten minste een van de volgende zaken:
- Uitzetten: Er is een mechanisme beschikbaar waarmee de sneltoets kan worden uitgezet;
- Opnieuw toewijzen: Er is een mechanisme beschikbaar om de sneltoets opnieuw toe te wijzen aan één of meerdere niet-afdrukbare tekens (bijv. Ctrl, Alt, enz.);
- Alleen actief bij focus: De sneltoets voor een component van de gebruikersinterface is alleen actief wanneer de betreffende component de focus heeft.
Enkel teken sneltoetsen begrijpen
Hoe te voldoen aan Enkel teken sneltoetsen
Resultaat van de sample:
Niet van toepassing
Richtlijn 2.2 Genoeg tijd
2.2.1 Timing aanpasbaar
Niveau A
Voor elke tijdslimiet die door de content wordt ingesteld, geldt ten minste één van de volgende zaken:
- Uitzetten: De gebruiker kan de tijdslimiet uitzetten voordat die wordt bereikt; of
- Aanpassen: De gebruiker mag de tijdslimiet aanpassen voordat deze is verstreken over een bereik van ten minste tien keer de standaardinstelling; of
- Verlengen: De gebruiker wordt gewaarschuwd voor de tijd afloopt en krijgt ten minste 20 seconden om de tijdslimiet met een eenvoudige handeling te verlengen (bijvoorbeeld, "druk op de spatiebalk"), en de gebruiker mag de tijdslimiet ten minste tien keer verlengen; of
- Real-time uitzondering: De tijdslimiet is onderdeel van een realtime gebeurtenis (een veiling bijvoorbeeld) en er is geen alternatief voor de tijdslimiet mogelijk; of
- Essentiële uitzondering: De tijdslimiet is essentieel en verlenging zou de activiteit ongeldig maken; of
- 20 uur uitzondering: De tijdslimiet is langer dan 20 uur.
Timing aanpasbaar begrijpen
Hoe te voldoen aan Timing aanpasbaar
Resultaat van de sample:
Niet van toepassing
2.2.2 Pauzeren, stoppen, verbergen
Niveau A
Voor alle bewegende, knipperende, scrollende of automatisch actualiserende informatie gelden alle volgende zaken:
- Bewegen, knipperen, scrollen: Voor bewegende, knipperende of scrollende informatie die (1) automatisch start, (2) langer dan vijf seconden duurt, en (3) parallel met andere content wordt getoond, is er een mechanisme voor de gebruiker om dit te pauzeren, te stoppen of te verbergen, tenzij de beweging, knippering of scrolling, onderdeel is van een activiteit waar ze essentieel is en
- Automatisch actualiserend: Voor elke soort automatisch actualiserende informatie die (1) automatisch start en (2) parallel met andere content wordt gepresenteerd, is er een mechanisme voor de gebruiker om dit te pauzeren, te stoppen of te verbergen of de frequentie van de actualisering in te stellen, tenzij de automatische actualisering onderdeel is van een activiteit waar ze essentieel is.
Pauzeren, stoppen, verbergen begrijpen
Hoe te voldoen aan Pauzeren, stoppen, verbergen
Resultaat van de sample:
Niet van toepassing
Richtlijn 2.3 Toevallen
2.3.1 Drie flitsen of beneden drempelwaarde
Niveau A
Webpagina's bevatten niets wat meer dan drie keer flitst in enige periode van één seconde of de flits is beneden de algemene flits- en rodeflitsdrempelwaarden.
Drie flitsen of beneden drempelwaarde begrijpen
Hoe te voldoen aan Drie flitsen of beneden drempelwaarde
Resultaat van de sample:
Voldoende
Richtlijn 2.4 Navigeerbaar
2.4.1 Blokken omzeilen
Niveau A
Er is een mechanisme beschikbaar om blokken content die op meerdere webpagina's worden herhaald te omzeilen.
Blokken omzeilen begrijpen
Hoe te voldoen aan Blokken omzeilen
Resultaat van de sample:
Voldoende
Bevindingen voor 2.4.1
De skiplinks verdwijnen bij herschalen. Zie bevindingen van 1.4.4.
2.4.2 Paginatitel
Niveau A
Webpagina's hebben titels die het onderwerp of doel beschrijven.
Paginatitel begrijpen
Hoe te voldoen aan Paginatitel
Resultaat van de sample:
Voldoende
Bevindingen voor 2.4.2
Contactformulier (formulier)
De paginatitel geeft de inhoud van de pagina voldoende weer. Bij pagina "Afspraak maken" is dit beter opgelost door ook de stap in het formulier in de paginatitel op te nemen.
Tarieven (PDF)
Er is geen titel ingesteld voor dit bestand.
Folder kindpakket (PDF)
Er is geen titel ingesteld voor dit bestand.
Coronaprotocol gemeente Uden... (PDF)
Er is geen titel ingesteld voor dit bestand.
2.4.3 Focus volgorde
Niveau A
Als in webpagina's sequentieel genavigeerd kan worden en de navigatiesequenties hebben invloed op de betekenis of het gebruik, dan krijgen focusbare componenten de focus in de juiste volgorde waardoor betekenis en bedienbaarheid behouden blijft.
Focus volgorde begrijpen
Hoe te voldoen aan Focus volgorde
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 2.4.3
De focus volgorde is niet helemaal voorspelbaar en logisch maar dit staat de betekenis niet in de weg. In de header gaat de focus eerst naar de tabs en het zoekveld, en daarna naar de 2 links "Op weg naar gemeente Maashorst" en "Hier Houden We Van".
In de responsive variant gaat de tabvolgorde helemaal door de navigatie, ook als deze niet getoond wordt.
2.4.4 Linkdoel (in context)
Niveau A
Het linkdoel kan bepaald worden uit enkel de linktekst of uit de linktekst samen met zijn door software bepaalde linkcontext, behalve daar waar het doel van de link een dubbelzinnige betekenis zou kunnen hebben voor gebruikers in het algemeen.
Linkdoel (in context) begrijpen
Hoe te voldoen aan Linkdoel (in context)
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 2.4.4
De social media iconen onder de kop "Vind ons" hebben geen tekstueel alternatief. Hierdoor kan ook het linkdoel niet worden bepaald. (Zie ook bevindingen 1.1.1.)
Het icoon van het hamburger-menu (in de responsive variant) heeft geen tekstueel alternatief. Hierdoor kan ook het linkdoel niet worden bepaald.
Beginpagina (home)
Het linkdoel van de knop "Meer.." kan niet worden bepaald. Schrijf linkteksten zo dat het linkdoel uit de tekst zelf of de context van de link afgeleid kan worden.
Plastic verpakkingen,… (tabel)
Het linkdoel van de afbeelding onder de kop "Hoe tevreden bent u over deze pagina van de website?" kan niet worden bepaald uit de linktekst. De linktekst is "Doe mee aan het onderzoek".
Contactformulier (formulier)
Het linkdoel van de afbeelding onder de kop "Hoe tevreden bent u over deze pagina van de website?" (na inzending van het formulier) kan niet worden bepaald uit de linktekst. De linktekst is "Doe mee aan het onderzoek".
Afspraak maken (formulier)
De linkdoel van de knop "Verwijderen" kan niet eenduidig worden bepaald als er meerdere onderwerpen zijn toegevoegd.
Afvalkalender (single)
Het linkdoel van de afbeelding onder de kop "Hoe tevreden bent u over deze pagina van de website?" kan niet worden bepaald uit de linktekst. De linktekst is "Doe mee aan het onderzoek".
Milieustraat (single)
Het linkdoel van de afbeelding onder de kop "Hoe tevreden bent u over deze pagina van de website?" kan niet worden bepaald uit de linktekst. De linktekst is "Doe mee aan het onderzoek".
Identiteitskaart (single)
Het linkdoel van de afbeelding onder de kop "Hoe tevreden bent u over deze pagina van de website?" kan niet worden bepaald uit de linktekst. De linktekst is "Doe mee aan het onderzoek".
Samenstelling gemeenteraad (single)
De link "Deze afbeelding" kan duidelijker worden geschreven. Uit de context blijkt wel wat er op die afbeelding te zien is maar duidelijker zou zijn "Download de infographic over de raadsleden, commissies en burgerleden".
Officiële bekendmakingen (single)
Het linkdoel kan niet eenduidig worden bepaald uit de linkteksten "Download bestand" en "Lees op officielebekendmakingen.nl". Formeel wordt zowel een tabelcel als een lijstitem gehanteerd als context.
Locale wet- en regelgeving (single)
Boven het eerste onderdeel ("Algemeen") staat een lege link. (<a href="#panel1"></a>) Hierdoor kan ook het linkdoel niet worden bepaald.
2.4.5 Meerdere manieren
Niveau AA
Er is meer dan één manier beschikbaar om een webpagina binnen een verzameling webpagina's te vinden, behalve wanneer de webpagina het resultaat is van, of een stap in, een proces.
Meerdere manieren begrijpen
Hoe te voldoen aan Meerdere manieren
Resultaat van de sample:
Voldoende
2.4.6 Koppen en labels
Niveau AA
Koppen en labels beschrijven het onderwerp of doel.
Koppen en labels begrijpen
Hoe te voldoen aan Koppen en labels
Resultaat van de sample:
Voldoende
2.4.7 Focus zichtbaar
Niveau AA
Elke gebruikersinterface die met een toetsenbord te bedienen is, heeft een bedieningswijze waarbij de indicator van de toetsenbordfocus zichtbaar is.
Focus zichtbaar begrijpen
Hoe te voldoen aan Focus zichtbaar
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 2.4.7
De focus indicator is niet zichtbaar op de tabbladen ("Inwoners en ondernemers" en "Bestuur en organisatie"). In sommige browsers (o.a. Chrome) is het wel zichtbaar maar dan heel beperkt.
De focus indicator is niet goed zichtbaar op het eerste item van het broodkruimelpad ("Home"). De focus indicator bedekt maar 2 van de 4 zijden.
De focus indicator is in sommige browsers helemaal niet zichtbaar op de Toptaken-links. (Firefox, Safari)
De focus indicator is op het blauwe deel slecht te zien door het contrast. (Zie ook bevindingen van 1.4.11.)
In de responsive variant gaat de tabvolgorde helemaal door de navigatie, ook als deze niet getoond wordt. De focus is dat niet zichtbaar. (Zie ook bevindingen van 2.4.3)
Richtlijn 2.5 Input Modaliteiten
2.5.1 Aanwijzergebaren
Niveau A
Alle functionaliteit waarmee bij de bediening gebruik wordt gemaakt van meerpunts- of padgebaseerde gebaren, kan worden bediend met een enkele aanwijzer zonder een padgebaseerd gebaar, tenzij een meerpunts- of padgebaseerd gebaar essentieel is.
Aanwijzergebaren begrijpen
Hoe te voldoen aan Aanwijzergebaren
Resultaat van de sample:
Niet van toepassing
2.5.2 Aanwijzerannulering
Niveau A
Voor functionaliteit die kan worden bediend met een enkele aanwijzer, geldt ten minste één van de volgende zaken:
- Geen down-event: Het down-event van de aanwijzer wordt niet gebruikt om enig onderdeel van de functie uit te voeren;
- Afbreken of ongedaan maken: De functie wordt voltooid door het up-event en er is een mechanisme beschikbaar om de functie af te breken voordat deze wordt voltooid of om de functie ongedaan te maken als deze is voltooid;
- Up reversal: Met het up-event wordt elk resultaat van het voorgaande down-event ongedaan gemaakt;
- Essentieel: Het voltooien van de functie met het down-event is essentieel.
Aanwijzerannulering begrijpen
Hoe te voldoen aan Aanwijzerannulering
Resultaat van de sample:
Voldoende
2.5.3 Label in naam
Niveau A
Bij componenten van de gebruikersinterface met labels die tekst of afbeeldingen van tekst bevatten, bevat de naam de tekst die visueel wordt weergegeven.
Label in naam begrijpen
Hoe te voldoen aan Label in naam
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 2.5.3
Het zoekveld heeft geen naam. Zie ook bevindingen van 1.3.1.
2.5.4 Bewegingsactivering
Niveau A
Functionaliteit die kan worden bediend door de beweging van een apparaat of beweging van een gebruiker, kan ook worden bediend met componenten van de gebruikersinterface. De reactie op de beweging kan worden uitgeschakeld om onbedoelde activering te voorkomen, behalve wanneer:
- Ondersteunde interface: De beweging wordt gebruikt om de functionaliteit te bedienen via een door toegankelijkheid ondersteunde interface;
- Essentieel: De beweging is essentieel voor de functie en wanneer de reactie op de beweging wordt uitgeschakeld, wordt de activiteit ongeldig gemaakt.
Bewegingsactivering begrijpen
Hoe te voldoen aan Bewegingsactivering
Resultaat van de sample:
Niet van toepassing
Principe 3: Begrijpelijk
Richtlijn 3.1 Leesbaar
3.1.1 Taal van de pagina
Niveau A
De standaard menselijke taal van diverse webpagina's kan door software bepaald worden.
Taal van de pagina begrijpen
Hoe te voldoen aan Taal van de pagina
Resultaat van de sample:
Voldoende
3.1.2 Taal van onderdelen
Niveau AA
De menselijke taal van elke passage of zin in de content kan door software bepaald worden, behalve waar het gaat om eigennamen, technische termen, woorden uit een onbepaalde taal en woorden of zinsdelen die deel zijn gaan uitmaken van het jargon van de onmiddellijk omringende tekst.
Taal van onderdelen begrijpen
Hoe te voldoen aan Taal van onderdelen
Resultaat van de sample:
Voldoende
Richtlijn 3.2 Voorspelbaar
3.2.1 Bij focus
Niveau A
Als een component van de gebruikersinterface de focus krijgt, dan veroorzaakt dat geen contextwijziging.
Bij focus begrijpen
Hoe te voldoen aan Bij focus
Resultaat van de sample:
Voldoende
3.2.2 Bij input
Niveau A
Verandering van de instelling van een component van de gebruikersinterface veroorzaakt niet automatisch een contextwijziging, tenzij de gebruiker geïnformeerd is over het gedrag vóór het gebruik van de component.
Bij input begrijpen
Hoe te voldoen aan Bij input
Resultaat van de sample:
Voldoende
3.2.3 Consistente navigatie
Niveau AA
Navigatiemechanismen, die op meerdere webpagina's binnen een verzameling webpagina's herhaald worden, komen elke keer dat ze worden herhaald in dezelfde relatieve volgorde voor, tenzij een verandering wordt geïnitieerd door de gebruiker.
Consistente navigatie begrijpen
Hoe te voldoen aan Consistente navigatie
Resultaat van de sample:
Voldoende
3.2.4 Consistente identificatie
Niveau AA
Componenten die dezelfde functionaliteit hebben binnen een verzameling webpagina's worden consistent geïdentificeerd.
Consistente identificatie begrijpen
Hoe te voldoen aan Consistente identificatie
Resultaat van de sample:
Voldoende
Richtlijn 3.3 Assistentie bij invoer
3.3.1 Fout identificatie
Niveau A
Als een invoerfout automatisch ontdekt wordt, dan wordt het onderdeel waar de fout zit geïdentificeerd en wordt de fout tekstueel aan de gebruiker meegedeeld.
Fout identificatie begrijpen
Hoe te voldoen aan Fout identificatie
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 3.3.1
De foutmeldingen in de formulieren (contact, afspraak maken) zijn niet duidelijk genoeg. De melding "Dit veld is verplicht" is te algemeen. Benoem om welke onderdelen of invoervelden het gaat. Wees zo specifiek mogelijk zodat de bezoeker weet waar de fout zit.
Afspraak maken (formulier)
De foutmelding bij het invullen van een foutieve geboortedatum in het invoerveld "Geboortedatum" ontbreekt.
Afvalkalender (single)
Bij het invullen vaan een foutief huisnummer wordt het verkeerde veld aangeduid als ongeldig. Er staat dan bij het veld "postcode" de melding "Postcode niet bekend". Geef in de foutmelding aan wat er precies fout is en geef, als dat kan, suggesties ter verbetering.
3.3.2 Labels of instructies
Niveau A
Als de content gebruikersinvoer vereist, dan worden labels of instructies geleverd.
Labels of instructies begrijpen
Hoe te voldoen aan Labels of instructies
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 3.3.2
Het label bij het zoekveld is verborgen met display:none. Hierdoor wordt het ook verborgen voor hulptechnologieën en is het niet gekoppeld aan het invoerveld (zie ook 1.3.1).
Onder de formulieren (contact, afspraak maken, afvalkalender) staat de melding "Alle velden met een * zijn verplicht". Overweeg om deze melding boven de invoervelden te zetten zodat bezoekers die gebruik maken hierover worden ingelicht voordat zij het formulier invullen. Formeel is dit volgens de richtlijnen geen probleem.
Afspraak maken (formulier)
Het invoerveld "Aantal personen" is verplicht maar dit is niet als dusdanig gemarkeerd.
3.3.3 Foutsuggestie
Niveau AA
Als een invoerfout automatisch ontdekt wordt en suggesties voor verbetering bekend zijn, dan worden de suggesties aan de gebruiker geleverd, tenzij dit de beveiliging of het doel van de content in gevaar zou brengen.
Foutsuggestie begrijpen
Hoe te voldoen aan Foutsuggestie
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 3.3.3
De foutmeldingen in de formulieren (contact, afspraak maken en afvalkalender) geven geen duidelijke suggestie voor de verbetering van de invoer. Constateer niet alleen de fout meer geef ook suggesties ter verbetering. De melding "Dit veld is verplicht" is te algemeen. Wees zo specifiek mogelijk zodat de bezoeker ook weet hoe het kan worden opgelost.
3.3.4 Foutpreventie (wettelijk, financieel, gegevens)
Niveau AA
Voor webpagina's die wettelijke verplichtingen of financiële transacties voor de gebruiker uitvoeren, die, door gebruikers bedienbaar gegevens in gegevensopslagplaatsen verwijderen of wijzigen, of die antwoorden van de gebruiker verzenden, geldt ten minste één van de volgende zaken:
- Omkeerbaar: Verzendingen kunnen ongedaan gemaakt worden.
- Gecontroleerd: Door de gebruiker ingevoerde gegevens worden gecontroleerd op invoerfouten en de gebruiker wordt de mogelijkheid gegeven om ze te verbeteren.
- Bevestigd: Er is een mechanisme beschikbaar voor het beoordelen, bevestigen en verbeteren van informatie voor de verzending wordt voltooid.
Foutpreventie (wettelijk, financieel, gegevens) begrijpen
Hoe te voldoen aan Foutpreventie (wettelijk, financieel, gegevens)
Resultaat van de sample:
Voldoende
Principe 4: Robuust
Richtlijn 4.1 Compatibel
4.1.1 Parsen
Niveau A
In content die geïmplementeerd is met opmaaktalen hebben elementen volledige begin- en eindtags, zijn elementen genest volgens hun specificatie, bevatten elementen geen dubbele attributen en zijn alle ID's uniek, behalve waar de specificatie deze eigenschappen toelaat.
Parsen begrijpen
Hoe te voldoen aan Parsen
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 4.1.1
Op de pagina staat een dubbele ID "sooqrResultsContainer". Een dubbel ID is niet toegestaan. Pas de programmeertaal die je gebruikt volgens de regels van die taal toe.
Afspraak maken (formulier)
De attributen aria-valuenow, aria-valuemax en aria-valuetext zijn geen geldige attributen voor een ol-element.
4.1.2 Naam, rol, waarde
Niveau A
Voor alle componenten van de gebruikersinterface (inclusief, maar niet uitsluitend voor formulierelementen, links en door scripts gegenereerde componenten), kunnen de naam (name) en rol (role), door software bepaald worden; toestanden (states), eigenschappen (properties) en waarden (values) die door de gebruiker ingesteld kunnen worden, kunnen door software ingesteld worden; en kennisgeving van veranderingen in deze items is beschikbaar voor user agents, met inbegrip van hulptechnologieën.
Naam, rol, waarde begrijpen
Hoe te voldoen aan Naam, rol, waarde
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 4.1.2
De social media iconen onder de kop "Vind ons" hebben geen tekstueel alternatief. Hierdoor hebben de links geen naam.
Het icoon van het hamburger-menu (in de responsive variant) heeft geen tekstueel alternatief. Hierdoor heeft de link geen naam.
Het label bij het zoekveld is verborgen met display:none. Hierdoor hierdoor heeft het zoekveld geen naam.
De zoekknop heeft de eigenschappen van een knop maar deze functioneert niet als een knop. Overweeg om deze functioneel te maken en te laten verwijzen naar een pagina met zoekresultaten.
Sitemap
De "categorieën" zijn opgemaakt als een accordeon. Deze mist de bijbehorende aria-attributen (aria-expanded).
Locale wet- en regelgeving (single)
Boven het eerste onderdeel ("Algemeen") staat een lege link. (<a href="#panel1"></a>) Hierdoor heeft de link geen waarde.
De "categorieën" zijn opgemaakt als een accordeon. Deze mist de bijbehorende aria-attributen (aria-expanded).
4.1.3 Statusberichten
Niveau AA
In content die is geïmplementeerd met opmaaktalen kunnen statusberichten door software bepaald worden met behulp van rol (role) of eigenschappen (properties), zodat hulptechnologieën de berichten aan de gebruiker kunnen presenteren zonder dat ze de focus krijgen.
Statusberichten begrijpen
Hoe te voldoen aan Statusberichten
Resultaat van de sample:
Onvoldoende
Bevindingen voor 4.1.3
Tijdens het zoeken op een trefwoord verschijnt een venster. De tekst "Uw zoekopdracht naar ‘x’ leverde 2 resultaten op." of "Uw zoekopdracht op ‘x’ gaf geen resultaten terug." zijn statusberichten. Deze melding heeft geen bijbehorende rol, aria-live of alert-attribuut.
Zoekresultaten
De melding "Er zijn 7 resultaten gevonden voor rijbewijs." is een statusbericht. Ook de tekst "Helaas... Uw zoekopdracht op 'x' gaf geen resultaten terug." is een statusbericht. Deze meldingen hebben geen bijbehorende rol, aria-live of alert-attribuut.
Afspraak maken (formulier)
De melding "Het ophalen van de tijden kan enkele seconden duren..." na het gebruiken van de knop "Meer datums/tijden ophalen." is een statusbericht. Deze melding heeft geen bijbehorende rol, aria-live of alert-attribuut.
Sample met getoetste pagina’s
- https://www.uden.nl/
- https://www.uden.nl/inwoners/contact/openingstijden-en-contact/
- https://www.uden.nl/sitemap.html#panel2479
- https://www.uden.nl/404
- https://www.uden.nl/zoeken/?q=rijbewijs
- https://www.uden.nl/inwoners/afval/plastic-verpakkingen-blik-en-drinkkarton/
- https://www.uden.nl/formulieren/contactformulier
- https://www.uden.nl/afspraak/?product=94a32e4a208130106acb5b7463a88d44d7ceddbb8cb30cdc41dbf9f96a3fee6b
- https://www.uden.nl/inwoners/overzicht.html
- https://www.uden.nl/inwoners/bouwen-en-verbouwen/
- https://www.uden.nl/inwoners/afval/ophaaldagen-afval/
- https://www.uden.nl/inwoners/afval/milieustraat/
- https://www.uden.nl/inwoners/paspoort-rijbewijs-en-uittreksel/identiteitskaart/
- https://www.uden.nl/bestuur-en-organisatie/gemeenteraad/samenstelling-gemeenteraad/
- https://www.uden.nl/bestuur-en-organisatie/officiele-bekendmakingen-en-regelgeving/bekendmakingen-en-officiele-kennisgevingen/bekendmakingen-gemeenteblad/
- https://www.uden.nl/bestuur-en-organisatie/officiele-bekendmakingen-en-regelgeving/lokale-wet-en-regelgeving/
- https://www.uden.nl/data/downloadables/9/3/6/4/2020_bord_tarieven.pdf
- https://www.uden.nl/data/downloadables/6/5/5/5/folder-kindpakket.pdf
- https://www.uden.nl/data/downloadables/1/1/4/1/3/200702-coronaprotocol-ontmoetingspleinen-gemeente-uden-juli-2020-definitief-website-kopie-1.pdf
Onderbouwing van de evaluatie
Voor deze toetsing zijn de volgende webbrowsers gebruikt:
- Google Chrome (versie 85)
- Mozilla Firefox (versie 80)
- Apple Safari (versie 13.1.2)
- Microsoft Edge (versie 80)
Daarnaast is er gebruik gemaakt van The W3C Markup Validation Service, Colour Contrast Analyser (CCA), Adobe Acrobat Pro DC, NVDA en VoiceOver.
Informatie over WCAG 2.1
-
Web Content Accessibility Guidelines (WCAG)
Overview: www.w3.org/WAI/intro/wcag -
How to Meet WCAG 2.1 Quick Reference
www.w3.org/WAI/WCAG21/quickref/ -
WCAG Evaluation Methodology (WCAG-EM)
Overview: www.w3.org/WAI/eval/conformance